3月18日下午，“高校育人•使命与回归”高端论坛在黑龙江民族职业学院举行，与会专家学者将围绕“中国梦”、“高校育人”、“省部共建”、“使命与回归”等四个主题，深入解读新时期高校教育的新要求，探讨高校育人重任的深层意义。

　　以下为黑龙江民族职业学院党委书记徐建成在论坛的发言实录：

　　谢谢主持人，谢谢金教授的推荐。今天的论坛主办方黑龙江民族职业学院是其中之一，实际上举办这个论坛我们是给自己找点事，找点什么事呢？就是自己做的并不一定好，但是能不能通过这个论坛，把“高校育人•使命和回归”问题进行一下深入的思考。从使命问题来讲，我们作为高校来说，通常地讲，人才培养、科学研究、社会服务、文化保护与传承，这是功能，但是作为民族院校我们增加了一个，就是培育民族团结的种子。谈到回归的问题，抓规律，我想我们专家讲的这些就是一个主线---母亲，无论是从秦老师变成了秦妈妈，曲老师的一些做法，还是我们给学生包饺子，老师送孩子上车、出行，还是不远万里进行家访，这些事情，就是母亲，所以教育的本质或者教育的规律，说是爱也好，一条主线就是“娘”。一个学校如果有了这样一批像母亲一样的老师，我们这所学校才能真正成为学生心目中永远的母校，成为他的精神家园，无论他走到哪里永远想着这个学校，想着母亲。但是回过头来，我们也想到一个问题，那就是我在80年代的时候听著名演讲家李燕杰说的一句话“我们现代的青年，有人说信仰为主，但是我认为是信任为主”，我们的老师，我们的教育工作者，得不到青年人的信任，他不信任你，你说的即使是对的他也不会接受，所以首先要赢得信任。

　　说起来任重道远，我今天也不按常理出牌，我给大家念个短信，刚刚接到的，第一个短信是这样的，我相信这是客观事实，但是我也想把这个短信跟大家说一下，这个学生一定是二年级以上的学生：徐院长，现在有的老师对学生态度不好，有时不太讲道理，也不听学生的解释。我已经收到过两个类似的短信。还有一个短信，我只念其中的一段：民族职业学院的学生都是尊重老师的，都是懂事的，但是这个老师却让我感到寒心，他作为老师真的能说出这些话吗……我们说老师是母亲，但是在我们众多的老师里面，一定也有不合格的母亲，这也是正常现象，我们也不回避，我们家长有时候也不懂得教育孩子，也没做好。说到这里，我说两句话：第一句话我们真的感到任重道远。第二句话我们自加压力。这个论坛我们民族职业学院抛砖引玉，我们引发思考，使我们真正的知道自己的使命是什么，真正知道什么样才是我们应该遵循的教育规律，回归就是回归本源，那就是尊重人的成长规律。当学生成为学习主体的时候，这个学习是有效的，从教师来说，教师成为教学改革的主体，想着学生，为学生着想的时候，这就是本源，从民族职业学院来说，平等、爱护、融入，就是民族教育的一种回归。不多说了，刚才把那个短信读给大家，我想也可能这不是真实的，是学生发泄不满，也可能是存在的，但是不管是不是真实的，都要引起我们的反思，是真正需要引起我们的改变，改变的是我们自己，改变的是我们的学生，就改变了我们这个民族，改变了这个国家，甚至改变了世界，谢谢大家。